CHESTER

CHESTER

CHESTER este administratorul și realizatorul acestui site.

Statistic vorbind, dacă întrebi niște copii ce materie urăsc cel mai mult la școală, cei mai mulți au, în mod sigur, un singur răspuns: matematica. De ce se întâmplă asta? Din mai multe motive cât se poate de reale și de serioase. Unul dintre ele ar fi modul de predare din școli, fie ele de stat sau particulare. De cele mai multe ori copilul spune că nu înțelege ceea ce i se predă la școală și de aceea este necesar să fie ajutat acasă de părinți. Asta în cazul în care are noroc și unul dintre ei chiar se pricepe la matematică sau măcar nu a uitat ce a învățat măcar până la clasa a VIII-a. Dar mulți dintre copii nu au acest noroc și în ultimă instanță apelează la meditații. Sunt chiar copii care le cer părinților să facă suplimentar cu un profesor. Dar ce faci cu copiii care nu au nici una din aceste variante? Aici, profesorul de la școală ar trebui să conștientizeze aceste diferențe sociale încă de la început, măcar datorită experienței în învățământ pe care, teoretic, trebuie să o aibe. Îmi pare rău să spun dar o mare parte din profesori au devenit dezinteresați, ignoranți în ceea ce se cheamă procesul de educație. Cu riscul de a fi făcut cu ou și cu oțet, rămân la această părere. Dacă înainte se punea problema salariului de mizerie, acum, de bine de rău, nu mai e cazul. Mulți dintre cei ce predau la clasă fac și în particular-ceea ce nu e un lucru de blamat- deci își mai rotunjesc veniturile. Iată așadar un prim motiv de stres: faptul că elevii vin acasă cu lecția predată neînțeleasă. Și este în natura umană ca omului să-i fie frică de necunoscut sau de lucrurile pe care nu le înțelege.

Un al doilea motiv extrem de important ar fi faptul că expresia "Noi nu folosim manualul" a devenit un mod de viață în școli. De ce acest lucru? Din cel puțin 2 motive identificate de mine: primul, și cel care stă cel mai puțin în picioare, este acela că, citez din fiecare profesor anonim care spune asta, "manualul nu mai corespunde programei". Bun, să presupunem că așa este. Atunci de unde le predă profesorul elevilor? Stiu, din experiență...Atunci aceeași experiență ar trebui să îl facă pe "dom' profesor" să rânduiască materia astfel încât să corespundă cu programa și manualul. E adevărat, asta cere timp, dar cine face programa? A cui este vina că manualele nu sunt reeditate și aduse la zi cu materia? În orice caz, nu a elevilor. De ce profesorii de matematică nu fac nimic în acest sens?  Și aici ajung la al doilea motiv: culegerile. Unde s-a mai pomenit în lumea asta ca o culegere de probleme și exerciții să fie folosită pe post de manual? Pentru că aici s-a ajuns. Se inserează în culegeri, la începutul fiecărui capitol, un breviar de teorie. Ce înseamnă asta? Un scurt rezumat al formulelor și enunțurilor teoremelor studiate în respectivul capitol. Teoria la matematică se învață cu creionul și caietul în față, scriind, încercând, înțelegând și intr-un final rezolvând. Teoria se învață din manuale nu din fișe și portofolii ( o altă gaselniță pentru teoria rămasă nepredată). Uitați-vă la numele autorilor culegerilor. De cele mai multe ori sunt aceiași. Altă dată sunt un cârd de autori, profesori pe la fel și fel de școli neștiute, nevăzute. Vă las pe voi să trageți concluziile. Și acesta ar fi al doilea motiv de stres: copiii nu sunt învățați să învețe și nu știu cum să învețe. Nu sunt conștienți că manualul este baza. De ce? Pentru că așa li se spune: "Noi nu folosim manualul" !!! O întrebare totuși: domnii profesori de matematică care predau azi, cum au invățat la matematică atunci când erau elevi?

Un alt motiv de stres pentru copii este volumul foarte mare de teme pentru acasă. Mai ales la matematică și română dar nu fac notă discordantă nici celelalte materii. Pentru ce un copil din clasele V-VI primește un așa volum de teme de pe o zi pe alta? Vine copilul acasă, mănâncă ceva și apoi hop la lecții. Nimic anormal până aici. Dar când deschide caietul și începe să numere câte probleme sau exerciții are, îl cuprinde amețeala. Nu numai pe el ci și pe părinți. Care părinți nu știu cum să-l ajute să termine tema deoarece mai are de făcut și la română, engleză, biologie și istorie. Ne-am dat dracu' dacă mai are și un proiect la tehnologie. Concluzia mea este că procesul de învățare a fost transferat pe spinarea părinților. Și uite așa, zilele de școlar trec, copilul crește, trecând clasa următoare stresat de ceea ce va urma.

P.S. Să nu  se înțeleagă de aici că sunt de acord cu învățământul de acasă (home-schooling). Nici pe departe. Am scris acest articol nu pentru a acuza profesorii ci pentru a găsi răspunsuri la unele întrebări care mi-au fost adresate de-a lungul timpului. Fiecare profesor să se judece singur și să vadă în ce categorie se încadrează: in cea a profesorilor care își fac meseria cu plăcere și cu seriozitate sau în cea în care unii vin la școală pentru normă și salariu. E foarte greu să te privești în oglindă dar la final merită. Cu vârf și îndesat!

Având în vedere multitudinea de culegeri de matematică apărute după anii '90 dar mai ales în ultimii 10-15 ani și luând în discuție nivelul acestora, aș dori să vin cu câteva recomandări. Fac acest lucru pentru cei care vor cu adevărat să învețe la matematică, cei care vor urma profilul mate-info sau, lucru mai rar, să susțină examenul de admitere la Facultatea de Matematică.

Înainte de a începe, vreau să vă reamintesc că baza tuturor proceselor de studiu este MANUALUL indiferent de ceea ce spun unii profesori la școală. Niciodată o culegere nu poate substitui un manual cu toate breviarele ei. Să-i dăm drumu'...

CLASELE V-VIII

1) Grigore Gheba - Exerciții și probleme de matematică, clasele V-VIII (se găsește la anticariat)

 

Una din culegerile de matematică din TOP 3. Elevii o urau dar mai toți au recunoscut după aceea cât de mult i-a ajutat să rezolve din această culegere.

2) Petrică Ion - Probleme de matematică pentru gimnaziu (anticariat în jur de 10 lei)

 

TOP 3 și ea. Nivelul acestei culegeri este, din păcate pentru elevii de azi, peste ceea ce se predă la școală. 

3) Probleme de geometrie pentru clasele VI-VIII - A.Hollinger, Editura Didactică și Pedagogică (anticariat - 10 lei)

 

4) Teme de matematică - Colectiv de autori, Editura Nomina - fiecare an de studiu are 2 volume (în total 8 volume pt. toți cei 4 ani de gimnaziu), câte unul pentru fiecare semestru (librării, tarabe - 17 lei / volum);

 

Această culegere conține exerciții și probleme specifice fiecărei clase și respectiv fiecărui semestru dar mai are și modele de teză precum și exerciții și probleme pregătitoare pentru concursurile de olimpiadă. E singura din noul val care mi-a atras atenția.

CLASELE IX-XII

ALGEBRĂ - Niță - Năstsescu - Joița - Brandiburu: Exerciții și probleme de algebră (clasele IX - XII)

   

Această culegere (pe scurt Niță - Năstăsescu) este cea mai completă carte de algebră pentru toată perioada de  liceu. Ceva gen " 4 ani într-o singură carte". Cuprinde ABSOLUT TOATE capitolele de algebră care se studiază în liceu. Este mai mult decât suficientă pentru examenul de bacalaureat și suficientă pentru admiterea la facultate. Plătești o dată și o ai 4 ani. In fotografii, prima este ediția veche iar cea de-a doua este reeditată. Prețul celei vechi e între 10 și 15  lei la anticariat iar a doua costă între 27 și 30 de lei la librărie.

ANALIZĂ MATEMATICĂ - Cătălin Petru Nicolescu: Analiză Matematică (Aplicații) vol. 1

 

Ca și cea de algebră, această culegere este ceea ce trebuie pentru însușirea tuturor cunoștiințelor de analiză matematică în vederea bacalaureatului  și admiterii la facultate. A nu se confunda cu volumul de "Sinteze de analiză matematică" de același autor. Se mai găsește doar la anticariat. Prețul, între 10 și 15 de lei maxim.

GEOMETRIE ANALITICĂ - Manual de geometrie analitică pentru clasa a XI-a (ediție veche) - Ministerul Educației și Învățământului

 

Este un manual așa-zis "comunist". În ziua de azi, în liceu nu se mai face geometrie în afară de capitolul de vectori din clasa a IX-a și un capitol de geometrie analitică în clasa a X-a. Acest manual are tot ce trebuie pentru învățarea acestei geometrii. Nu e nici o problemă că manualul e pentru clasa a 11-a iar capitolele de analitică se învață mai devreme. Se mai găsește doar la anticariat la prețul de 5 lei.

TRIGONOMETRIE

1) Fănică Turtoiu: Probleme de trigonometrie (anticariat, în jur de 10 lei)

"Biblia" din trigonometrie. Nu mai e alta ca ea.

2) Fănică Turtoiu: Ecuații și inecuații trigonometrice (anticariat, 5lei) 

E cea mai buna carte despre ecuații trigonometrice.Cuprinde exerciții rezolvate și explicate pentru orice tip de ecuație.

 

PROGRAMARE

1) Liviu Negrescu : Limbajele C și C++ pentru începători (vol 1 și 2) - Editura Microinformatica

 

Excelentă pentru însușirea limbajelor C și C++. Se mai găsește foarte greu și la un preț destul de ridicat. În jur de 90-100 de lei ambele volume.

2) Herbert Schildt: C++ Manual complet (tradus în limba română) - Editura Teora

 

Cam asta a fost...Aș mai putea să spun despre Gazeta Matematică dar nu vreau să dau lovituri decisive. Evident că mai sunt și alte culegeri, în special dintre cele vechi care meritau menționate dar am făcut această selecție care să cuprindă cărți cât mai bune dar și mai "acoperitoare " din punct de vedere al informației transmise. Pentru cine vrea să vadă cum se făcea matematică în trecut dar și ce cuprindeau manualele "comuniste" față de cele din ziua de azi, mai jos aveți un link de unde puteți descărca ceea ce vă interesează. Deoarece manualele școlare în acea perioadă erau gratuite, consider că descărcarea lor este legală, fișierele fiind publice în acest moment: http://manualul.info/

Page 9 of 15
Top